1.Международный конкурс «Лисенок» по английскому языку
2.Участники регионального этапа Всероссийского конкурса «Без срока давности»
3.Городской конкурс видеороликов, инфографики и плакатов «Безопасный интернет»
4.Образовательный КиноКвиз в рамках проекта «Московское кино школе»
5.IX Московской метапредметной олимпиады «Не прервётся связь поколений – 2022»
Один язык – хорошо, а два – лучше!
“Ce moment when you start penser
en deux langues at the same temps.”
(«Тот момент, когда начинаешь думать
на двух языках одновременно»)
Написанные слова на двух языках, английском и французском, лаконично сочетаются в одном предложении. Это предложение заставляет задуматься над тем, как интересно, полезно и увлекательно изучать, а в последствии и знать два иностранных языка. Сегодня никого не удивишь владением английским языком, а вот тот факт, что ты изучаешь ещё один иностранный язык, вызывает восторг у твоих собеседников….
Нередки случаи, когда родители, приводящие детей в школу, говорят: «Нам нужен английский!».
Хочется спросить: Вам нужен или Вашему ребенку? Почему делается также акцент на то, что французский язык трудный? Ребёнок не знает, какой язык сложный, а какой – не сложный.
Величайший лингвист Ноам Хомский сказал: «Язык создан для мышления». Для мышления!! Человеку, владеющему 2 языками и более, во взрослом возрасте легче переключаться между разными точками зрения на одну и ту же проблему, поскольку его мозг за счет количества и расположения нейронов специально запрограммирован на несколько регистров, оценивающих ту или иную проблему с разных сторон.
Широко известен научный факт о том, что знание одного или нескольких иностранных языков может предотвратить в старости болезнь Альцгеймера и потерю памяти. То есть, выполнение зарядки для мозга с самого детства (увеличивая количество нейронных связей за счет развития языковой памяти и использования одновременно нескольких языков) действует на человека как постоянная здоровая спортивная нагрузка.
С первого класса в нашей школе мы изучаем второй иностранный язык: французский, который так давно проник в нашу культуру, что многие слова воспринимаются как родные. Язык Бальзака сразу же очаровывает своей красотой и мелодичностью. со знанием французского вы точно не пропадете в 43 странах мира.
Если ты уже знаешь французский, тебе гораздо легче овладеть более лёгкими по грамматике или произношению испанским, итальянским или португальским, то есть родственными ему языками романской группы. Как известно, французы не всегда говорят по-английски, поэтому в работе и учёбе, а также в путешествиях знание французского– огромный плюс.
Знание французского подчеркнет высокий культурный уровень, который сейчас свойственен далеко не всем нашим соотечественникам.
Также, в последнее время, многие выбирают для изучения немецкий, имеющего высокую экономическую ценность. Немецкий и английский принадлежат к одной языковой семье и имеют тысячи схожих слов и фраз, особенно с точки зрения компьютерной, коммуникационной и медицинской лексики. Немецкий язык является родным языком для самого большого количества людей в Европе.
«Границы моего языка означают границы моего мира» — сказал Людвиг Витгенштейн. Поэтому, уважаемые родители, не ставьте рамки, не ограничивайте своих детей, утверждая, что им нужен только английский. Давайте дадим им возможность совершенствовать себя, развивать логическое мышление и кругозор, чтобы успешно адаптироваться в социальном пространстве!
Учитель французского и немецкого языков, учитель высшей категории,
Силаева Татьяна Васильевна
Кембриджский экзамен
В нашей школе с 2009 года ученики различных классов успешно сдают Кембриджские экзамены. Очень часто родители и дети задают вопрос: «Зачем нужно такого рода тестирование?». Коротко отвечу на данный вопрос.
Cambridge ESOL — одно из отделений всемирно известного Кембриджского университета, чьи сертификаты признаются тысячами образовательных организаций и работодателей во всем мире как подтверждение владения языком. Правительственные организации, иммиграционные структуры и профессиональные организации во многих странах признают эти сертификаты….
Каждый Кембриджский сертификат – это знак достижения,
который указывает на особое превосходство в отношении его владельца и его
способностей.
Cambridge ESOL является
членом Европейской Ассоциации языкового тестирования. Экзамены основаны на
разработанной ею шкале уровней. Это значит, что вместо простого теста на
запоминание для проверки того, что ученики
выучили, им дается тест на определение того, как они могут на практике
применить изучаемый язык.
Каждый экзамен Cambridge ESOL соответствует
стандартам Общеевропейской шкалы уровней владения иностранными языками,
являющейся международным стандартом. Эта система представляет собой шкалу
языковых способностей. Шкала начинается с уровня А1 (элементарные навыки и умения) и заканчивается уровнем С2 (уровень
тех, кто освоил язык).
Ученики, готовящиеся к экзаменам Cambridge ESOL,
проходят подготовку по овладению четырьмя языковыми навыками: аудирование, говорение, чтение и письмо. Вместо того чтобы
изучать перечни слов и грамматику, они учатся употреблять английский язык в
реалистичном контексте.
Более подробная информация об ассоциации ALTE и общеевропейской шкале
приведена на веб-сайте www.alte.org
Cambridge ESOL выполняет
детальное исследование и анализ работ экзаменуемых, чтобы гарантировать
объективность экзаменов в отношении всех сдающихся, независимо от их
национальности, родного языка или пола. Вы можете быть уверены в том, что все
экзаменационные вопросы и задания разработаны с целью точной оценки истинных
способностей экзаменуемого.
Подробную информацию об исследовательских программах можно найти на
веб-сайте: www.CambridgeESOL.org/research
Жду Вас, мои дорогие ученики! Готовимся к новым свершениям!
Учитель английского языка, учитель высшей категории,
Тараканова Ольга Григорьевна
Разговорный английский
Обучение иностранному языку, как и любому другому предмету, это великое искусство. Искусство объяснить так, чтоб дети не только поняли тему, но и осознали важность изучения всех звеньев цепочки. И, конечно же, осознание приходит в основном через интерес к предмету. Как же заинтересовать ребенка учиться?
Для этого я провожу занятия цикла EnglishTalk, где ребята могут поговорить, поделиться интересной информацией. Они учат английские слова и выражения, учатся говорить быстро, непринужденно, используя распространенные в англо-язычных странах бытовые речевые обороты. Так же используем настольные игры на английском языке. Это помогает ученикам снять языковой барьер, а так же осознать необходимость учения слов и оборотов….
Books & Films – программа для
любителей читать. Читаем книгу и смотрим фильм, снятый по данной книге.
Сравнение, споры, обсуждения – все это учащиеся используют для доказательства
своей точки зрения на одну из заданных тем.
Around the World – программа юных любителей путешествий
и приключений. Так же данная программа предполагает поездку в изучаемую страну. Ключевой момент данной поездки
заключается в том, что по приезду учащиеся самостоятельно путешествуют по
маршруту. Использование гаджетов для навигации или словаря разрешается только в
отеле. Руководитель поездки решает только те вопросы, которые может решить
только взрослый, остальное учащиеся пытаются выполнить самостоятельно:
—
найти трансфер до отеля
—
найти ресторан и заказать еду
—
найти нужную достопримечательность
—
спросить дорогу
—
выбрать и купить сувениры и т.п.
Так. же кроме уроков, в школе так же проводятся «дни английского языка». Учащиеся в эти дни разговаривают на переменах ТОЛЬКО на английском языке. Общаясь между собой, учащиеся улучшают навыки диалогической и монологической речи.
И, конечно же, есть большая разница использования английского языка со знакомыми
для учащихся людьми и с незнакомыми. Для этого проводятся выездные мероприятия «Англичане».
Учащиеся вместе с руководителем посещают кафе, выставки, игровые квесты, культурные мероприятия, разговаривая только на английском языке между собой и с окружающими, с обслуживающим персоналом. Задача – не выдать себя, не показать, что ты русскоязычный.
Такие мероприятия не только заинтересовывают учащихся, но и мотивируют к изучению
иностранного языка, а так же осознанию важности английского языка для будущей
профессии и развития себя как личности.
Учитель английского языка, учитель высшей категории,
Рогулина Надежда Андреевна
